河北旅游职业学院畜牧兽医系
  您好!今天是:
加入收藏
 
     
  校企合作 当前位置是:首页 > 校企合作 >
“2223”工学结合“365天衔接式学徒制” 人才培养模式
发布时间:2017-01-09
由牧医系领导、企业领导、专业骨干教师和宠物医生组成专业建设指导委员会,签订宠医专业学徒制合作培养协议,制订宠医专业人才培养方案,确定宠医专业“2223”工学结合“365天衔接式学徒制”人才培养模式(见图表),即“双导师、双课堂、双身份,三层次”工学结合“365天衔接式学徒制”人才培养模式。具体来讲,就是宠医专业学生在三年学习期间,有校内专业教师和宠物医院医生两个导师指导学习;扮演着校内学生和宠物医院学徒式员工两种身份;在校内和宠物医院两种课堂下完成专业理论和专业技能的学习;实施三个阶段的工学结合培养(见图表)。突出第二阶段的“365天不间断轮岗实习学徒制培养模式”,这也是本课题研究的重点。

图表: “2223”工学结合“365天衔接式学徒制”人才培养模
第一层次是认知式实习,即在第1、2学期,学生在校内学习专业基础课程的同时,分组轮换到教学动物医院、校内实习牧场进行为期一周的体验式实习,实施第一层“365天衔接式学徒制”校内培养,熟识行业环境及特点,初步了解职业能力要求。
第二层次跟岗实习,突出校外是“365天衔接式学徒制”培养,即在第3、4学期,学生在校内学习专业课程的同时,为期3个月分组轮换到校外承德博爱动物医院、承德旺旺动物医院各科室跟岗实习。在实习期间,按宠物医师、宠物护士、宠物影像化验员、宠物美容师、药剂员等5个岗位,前台、诊疗室、化验室、X光室、B超室、病房、药房、治疗室、手术室、美容室等10个科室进行轮流跟岗实习,确定每个岗位所对应的每个科室的实习项目,综合提炼确定考核内容与考核标准,确定26项核心技能并实施考核,形成“师傅”按病例诊疗程序学生轮岗学习相互交流的学徒制传授模式。学生实行轮流式跟岗实习,根据临床实际病例,在双导师的指导下完成各项技能的学习,下班后双导师就当天典型病例采取共同探讨交流的方式进行总结归纳,突出学徒制的特点。365天不间断实习方式保证宠物医院为学生预留的实习岗位全年工作的连续不间断性。学生轮流式跟岗实习重点通过学徒制学习宠物疾病诊疗、仪器设备的使用和手术、护理,实现实习内容与职业标准对接,同时注重强化学生与动物家长的沟通和交流能力,培养学生爱岗敬业、吃苦耐劳、诚实守信、团结协作的职业素养。保证3个月完成4个岗位10个科室的主要工作任务学习,作为学徒制专业技能培养内容。宠医专业学生按宠物医院岗位实施轮岗实训,每个岗位实训学习结束进行规定项目操作考核,考核合格方可进入下个岗位实训。全部岗位实训结束,师傅给出学生宠物医院实训总评成绩,结合校内导师评定、学生自评、小组互评,得出学生学徒制培养的最终成绩。宠物医院师徒培养,巩固了学生的理论知识,提高学生的实践技能,培养了学生与动物家长的沟通和交流能力,实现了教学过程与生产过程对接、跟岗实习内容与职业标准对接。
第三层次是就业性顶岗实习,即学生在第5学期通过职业技能鉴定考取宠物医师资格证书,在第6学期通过就业方式选择动物医院,进行为期半年的就业性顶岗实习,直接参与宠物诊疗服务工作,强化学生专业能力、社会能力和方法能力培养,完成毕业论文撰写,使其成为懂技术、会管理的高端技术技能型人才,为将来正式就业和创业奠定基础。
上一篇:畜牧兽医系建立“瑞派宠物订单班”        下一篇:畜牧兽医系举办名师讲堂系列讲座



 
河北旅游职业学院畜牧兽医系
本系概况 | 收藏本网
 
河北旅游职业学院畜牧兽医系 版权所有 备案号:蒙ICP备16000338号-1
地址:河北省承德市开发区种子路2号 邮箱:cdmuyixi@sohu.com 联系电话:0314-2200173 2053062
技术支持:承德思巡网络信息服务有限公司 建议使用:IE6.0以上版本浏览器 1024*768分辨率16位以上颜色